Libro de proyectos estudiantiles 2017-2018 - Universidad de Chile

11 y compañeras, sino que hay apoyo de académicos de la U. y ex alumnos (as) también” . “Dentro del equipo nos dividimos en áreas: curricular, producción, comunicaciones, y monitores que están específicamente en las clases. Creo que estamos avanzando súper bien, es gente muy proactiva y comprometida, además trabajamos de una manera totalmente horizontal, lo cual es muy valorado por las organizaciones” , detalla. En cuanto a la etapa de diagnóstico, Camila refiere que unas de las grandes problemáticas tenían relación con el manejo de redes sociales y la baja convocatoria alcanzada por las organizaciones. Vicente Prieto, de Cine y Televisión, e integrante del grupo, destaca que: “Se trata de aplicar todos nuestros conocimientos y orientarlos a dinámicas de comunicación popular. En ese sentido, quebrar los paradigmas de las clases jerarquizadas es uno de los puntos más relevantes, ya que nosotros compartimos nuestros saberes, y ellos nos traen los que aprenden en sus territorios”. La escuela lleva por nombre Alicia Vega, en reconocimiento al trabajo durante largos años realizado por la investigadora, profesora, y comunicadora, quien dedicó gran parte de su carrera a un trabajo social y pedagógico. “Su labor en colegios de escasos recursos fue muy bello, porque mostraba el cine de manera creativa y muy despierta. Es enriquecedor tenerla como una referente que nos motiva a seguir trabajando y a hacerlo mejor”, expresa Prieto. La adjudicación del Fondo de Desarrollo Institucional (FDI) permitió al equipo adquirir implementos para garantizar su continuidad. “Es algo que profesionaliza nuestro quehacer, y que nos permite instalarnos y posicionarnos con nuestros propios equipos” , agrega la coordinadora. Durante el primer semestre de 2019 se realizará una segunda temporada de talleres , lo cual implicará una convocatoria a nuevas organizaciones. Por otra parte, se proyecta –a largo plazo- trasladar la escuela a una población determinada, permitiendo así trabajar de manera focalizada con un sector. Finalmente, Vicente concluye que “ha sido una experiencia interesante, porque uno acá puede crecer profesionalmente, atender necesidades de una u otra organización, desenvolverse académicamente y retroalimentar los conocimientos que nos dieron en la sala de clases para llevarlos a la práctica a través de la pedagogía” . Entrevistado: Vicente Prieto Entrevistada: Camila Magnet