Libro de proyectos estudiantiles 2017-2018 - Universidad de Chile

71 Previo a la implementación de la iniciativa se levantó un proceso de investigación para conocer el estado del territorio a intervenir. “Descubrimos que el lugar está compuesto por muchos adultos mayores, quienes ven muy difíciles sus capacidades para recorrer la zona. Es una población indígena, que ya de por sí se encuentra en desmedro de nuestra sociedad, es prioridad generar cambios” , expresa la coordinadora. Las jornadas se desarrollaron durante las dos primeras semanas de agosto 2018, después del proceso de diagnóstico. Para ello se plantearon tres temáticas claves para tratar con adultos: humedales, invernaderos y ganados . Por lo anterior, y dado que la gran parte de habitantes se dedican a la ganadería –actividad económica más importante del sector–, sepriorizaronacciones desde el cuidado de ganado camélido, hasta los principios básicos de la agroecología . “Al ser un equipo interdisciplinario pudimos hacer que este proyecto confluyera en muchas áreas”. La adjudicación del Premio les permitió costear parte del traslado, arrendar una camioneta para movilizarse con los materiales, comprar implementos para armar las composteras, y financiar la participación de un experto en agroecología para en la ejecución de los talleres. De forma complementaria, la Municipalidad de Visviri les facilitó la búsqueda de alojamiento. “Fue un aprendizaje muy lindo, porque fuimos a lugares a los que uno no está acostumbrado a ir. El Altiplano es una zona de difícil acceso, y sus habitantes no se comunican mucho entre ellos. En esta versión nos dimos un espacio para conversar extendidamente con las personas, ya que no íbamos hace tiempo. Ahí nos percatamos de que nos extrañaron mucho, y nos expresaron sus expectativas con nuestra labor”. A futuro se plantea la posibilidad de colaborar directamente en el mejoramiento de la fibra de camélidos para su eventual comercialización. También proponen la integración de nuevos sistemas para la mantención de los invernaderos. Finalmente, se pretende realizar una extensión del trabajo con la población infantil, involucrando a jardines del lugar. En cuanto a la adjudicación del fondo, la joven concluye: “¡fue una experiencia maravillosa! Esperamos que la comunidad estudiantil se anime a hacer proyectos, porque es algo que te deja un beneficio enorme. Por otra parte, es un método de extensión de nuestra Universidad. Tal vez hay mucha gente que tiene el interés de hacer algo, pero no ve cómo adquirir los recursos, y esto es un aporte para implementar esa iniciativa”. Entrevistada: Daniela Díaz