Libro de proyectos estudiantiles 2017-2018 - Universidad de Chile

75 culturales, municipales y educacionales de Santiago . Luego se pensó en una nueva propuesta escenográfica para espacios no convencionales –fuera de las tablas– que permitiera llegar a más espectadores. “El nombre de la obra alude a la caracterización de uno de los personajes –“la hermana”- quien está a cargo de su familia. En su papel le gusta bailar, cantar, y por eso hay mucho reggaetón y se crean diálogos en torno a canciones. También hay un interés personal de trabajar el contexto en el que yo viví, que estaba envuelto en esa música. En este sentido mezclé mucho material autobiográfico, un acto que me hizo sentir empoderada” , detalla. Para llevar adelante el proyecto, el equipo trabajó con instituciones del Sename, grupos feministas que levantaron jornadas respecto al tema, y con un hogar de menores ubicado en Renca. En esa última instancia se realizó un taller que les permitió conversar con las residentes y sus cuidadoras. “Se suele criminalizar y victimizar la pobreza cuando es un lugar de mucha resistencia, y eso es lo que quiero presentar”. La primera función se realizó en la Municipalidad de Talagante, una para colegios y otra abierta, las que tuvieron buena acogida por parte del público adolescente. Posteriormente, durante 2018 se presentó por los campus de la Universidad. En esa línea el proceso de remontaje implicó trabajar con estudiantes de otras unidades académicas. “Nos juntamos con diseñadoras, chicas de cine, de periodismo y antropólogos que nos ayudaron a realizar una investigación. Es una experiencia que nos ha permitido armar redes y salir del espacio académico para desenvolvernos profesionalmente en el medio teatral. Además, la instancia nos invita a producir, generar una propuesta artística, movilizar la obra y conocer otras áreas, lo cual ha sido un descubrimiento enriquecedor”. La adjudicación del Premio Azul les permitió proyectar una temporada y mejorar la propuesta escénica para trasladar la obra itinerante hacia distintas zonas. Por otra parte, el trabajo expuesto ha sido registrado con la intención de expandir las funciones teatrales. En este sentido, Herrera concluye que: “Ha sido un trabajo complejo, de mucha responsabilidad social y comunicacional dentro del colectivo, pero también un desafío en donde se cruzan muchos puntos de vistas sobre políticas de infancia e identidad de género. Sin duda, esta iniciativa es un aporte, ya que invita a generar un proyecto de manera profesional”. Entrevistada: Bélen Herrera