Como parte de un modelo de enseñanza que aspira a responder de mejor forma a la globalización y a las directrices que impone la Reforma Educacional, el Centro de Estudios Pedagógicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades estudia llevar adelante un proceso de reactualización docente y de seguimiento de los egresados.

Esta iniciativa se traducirá en que los académicos se trasladarán a los establecimientos escolares para desarrollar pasantías destinadas a “empaparnos de lo que está ocurriendo”, según afirmó la directora de esta unidad, Prof. Myriam Zemelman. La académica explicó que esta es la única manera de realizar una retroalimentación o autoevaluación con respecto a las fórmulas que se aplican actualmente en la formación de nuevos docentes.

Agregó que el Centro de Estudios Pedagógicos también pretende llevar adelante el seguimiento de los egresados, con el propósito de apoyarlos al comienzo de su carrera y prestarles la colaboración necesaria para la consolidación de su desempeño.

La Prof. Myriam Zemelman realizó estas declaraciones el 23 de abril, tras participar en la ceremonia de graduación de 57 nuevos docentes de la unidad que dirige.