Proyectos estudiantiles 2019-2020

E l malestar generado por un modelo social, cultural, político y económico desigual y precario fue la chispa que precipitó el estallido ocurrido el 18 de octubre del 2019. Sus protagonistas fueron las y los secundarios/as, quienes desafiaron el sistema en el que Chile se había desenvuelto los últimos 30 años, saltando torniquetes, tomándose las calles y alzando con fuerza la voz ante las injusticias y represiones vividas antes y durante las movilizaciones. La organización fue fundamental para abrir las puertas a uno de los procesos sociales más importantes desde el retorno a la democracia, dando pase a un plebiscito [12] para decidir la creación de una nueva Constitución –dejando atrás la de 1980– y, posteriormente, a la elección de las y los constituyentes para redactarla. Estallido social, manifestaciones y organización Las redes sociales (82%), los caceroleos en el hogar o en la vía pública (74%), votando en la consulta ciudadana de su comuna (72%) y asistiendo a marchas o encuentros masivos (69%). Además, un poco menos de la mitad (44%) da cuenta de que participó en cabildos auto convocados, un 40% respondió que se involucró en diálogos y reflexiones en instituciones educacionales (40%), y otro 31% participó en actividades en defensa y protección del barrio . (Área de Estudios INJUV, 2019). “ “ Según un sondeo realizado por INJUV en diciembre del 2019, el 94% de las y los jóvenes encuestados/as creen que las movilizaciones fueron necesarias para visibilizar y generar cambios en el país. Por otra parte, el 88% piensa que lo que ocurrió el 18 de octubre les ha ayudado a expresarse más a través de medios públicos. Algunos de los más utilizados son: [12] El plebiscito se realizó el 25 de octubre del 2020 y su resultado fue: 78,27% para la opción Apruebo y 21,73% para la opción Rechazo. Respecto del órgano encargado de redactar la nueva Constitución, la Convención Constitucional obtuvo un 78,99% y la Convención Constitucional Mixta un 21,01%. Más información en: https://uchile.cl/u169587 53 Capítulo 3 | De experiencias, luchas y convicciones