Premio azul: 20 años de creatividad estudiantil

“En aquel entonces se estaba construyendo el Senado Universitario a través de distintas comisiones de trabajo y levantando los nuevos estatutos. Fue un periodo muy álgido, pero con mucho interés de la comunidad en su conjunto por democratizar la Universidad”, detalló Iván Páez, impulsor del concurso. En ese escenario Premio Azul mantuvo un importante desafío por delante: estimular la participación en la comunidad estudiantil. Durante el primer año se formó una comisión compuesta por docentes especialistas en cada área para evaluar los proyectos. “Estábamos apostando a que esta herramienta fuera de gran importancia. Teníamos la certeza de que el equipo académico interdisciplinario de la Universidad estaba muy motivado y apegado a los intereses de las y los jóvenes. Fue un proceso bien interesante, porque primero pusimos las herramientas a disposición de las unidades, se llamó a concurso y hubo una tremenda cantidad de postulaciones (114)”. El 14 de enero de 2002 fue clave para el Premio Azul: se creó el Decreto Universitario N°1228 que definió y estableció aspectos sustanciales del concurso. Dicho reconocimiento potenció la gestión de proyectos que fortalecieran la imaginación y creatividad estudiantil, y declaró que la administración del fondo pasaría a manos de la Dirección de Bienestar Estudiantil -actual DIRBDE-. Su aprobación definió el espíritu del premio, y evidenció que la Universidad estaba dando un paso importante por apoyar y promover la formación de ciudadanía. Sin duda, una clara señal del compromiso institucional y, particularmente, de la Dirección con el mundo estudiantil y comunitario. Dato sobre Premio Azul: “ Quisimos rescatar un sentido de pertenencia, de identidad con la Universidad, y para eso era fundamental buscar los símbolos que la representaran. Llegamos al color azul, pensando en que, si es algo tan significativo para nuestra historia y comunidad, tiene que ir en el nombre del concurso ” Iván Páez Plaza, Director ejecutivo del Programa Transversal de Educación de la U. de Chile 23 Un impulso a la creatividad estudiantil