Memoria Institucional 2014-2018 Instituto de la Comunicación e Imagen - Universidad de Chile

Pregrado / 43 Entre los desafíos que se plantearon esas instancias estuvo avanzar en el perfeccionamiento del sistema curri- cular por competencias. Esa tarea ya se puso en marcha en 2016 con la imple- mentación de las nuevas mallas curri- culares. Por otra parte, se definió la necesi- dad de responder a los nuevos y acele- rados cambios que vive el periodismo, continuar mejorando la vinculación con el medio, y en particular con organi- zaciones públicas y privadas que serán potenciales campos laborales para los egresados, y reforzar las redes entre ex alumnos, empleadores y la comunidad. En 2014 la carrera fue acreditada por siete años, hasta 2021. La comisión de evaluación externa planteó en su infor- me que la carrera tiene sus principales fortalezas en su clara definición del per- fil de egreso, y señaló que su estructura curricular es coherente con la visión de la Universidad; que el plan de estudios equilibra adecuadamente la formación profesional con la teórico práctica, que existen procedimientos claros para el monitoreo de sus estudiantes, y presen- ta buenas tasas de retención y de ren- dimiento. En ese contexto, se reconocieron las mejoras introducidas para una tasa de titulación oportuna en relación al pro- ceso de acreditación anterior, y que en general, existe alta satisfacción con el proceso formativo por parte de estu- diantes y titulados. Respecto a las condiciones de ope- ración, la comisión reconoció como fortalezas un modelo de gestión par- ticipativo y con recursos materiales y financieros adecuados para desarrollar su plan de estudios, y la alta calificación del cuerpo académico. Plan de mejoras El plan de mejoras de la carrera recoge los principales desafíos que se articulan en tres dimensiones: perfil de egreso y resultados, condiciones de operación y capacidad de autorregulación. En el primer ámbito, se planteó como relevante fomentar la socializa- ción del perfil de egreso al interior de la Universidad y particularmente a nivel de empleadores. También se estableció fortalecer las comisiones de Innova- Estudiantes 2014 2015 2016 2017 2018 Hombres 171 176 185 206 211 Mujeres 154 158 162 151 151 Sin información 2 Total general 325 334 347 359 362 Estudiantes 2014 2015 2016 2017 2018 Hombres 53% 53% 53% 57% 58% Mujeres 47% 47% 47% 42% 42% Sin información 0% 0% 0% 1% 0% 0 50 100 150 200 250 2014 2015 2016 2017 2018 Hombres Mujeres Total estudiantes de Cine y Televisión según sexo Estudiantes 2014 2015 2016 2017 2018 Hombres 381 430 450 483 484 Mujeres 479 516 504 491 501 Sin información 18 Total general 860 946 954 992 985 Estudiantes 2014 2015 2016 2017 2018 Hombres 44% 45% 47% 49% 49% Mujeres 56% 55% 53% 49% 51% Sin información 0% 0% 0% 2% 0% 0 100 200 300 400 500 600 2014 2015 2016 2017 2018 Hombres Mujeres Fuente: Departamento de Pregrado Universidad de Chile Fuente: Departamento de Pregrado Universidad de Chile Total estudiantes del ICEI según sexo.