Memoria Institucional 2014-2018 Instituto de la Comunicación e Imagen - Universidad de Chile

Pregrado / 45 y la coherencia del proyecto educacio- nal con los lineamientos estratégicos de la Universidad y del ICEI. También se destacó positivamente la realización de procesos de forma participativa, la percepción positiva de los empleadores frente a los egresados y la presencia de estos en festivales de cine nacionales e internacionales, donde han obtenidos diversos premios y distinciones. La mirada de la comisión externa La comisión de evaluación externa de la Agencia Qualitas –que constató en terreno el desempeño de la carrera de Cine y Televisión– señaló en su informe que las principales fortalezas están en un perfil de egreso con definiciones cla- ras y de público conocimiento, estrate- gias efectivas en la integración y acom- pañamiento de sus estudiantes, buenos índices de progresión académica, altas tasas de retención al primer y segundo año, y adecuadas tasas de titulación. Otra fortaleza considerada fue la positiva valoración –en términos ge- nerales– de los egresados en el medio laboral, donde las áreas de mayor des- empeño corresponden al trabajo audio- visual en productoras o empresas rea- lizadoras. El informe destaca también la política explícita del ICEI en cuanto a investigación y creación, la que per- mite homologar el valor de la creación artística con respecto a la investiga- ción; releva la activa participación de estudiantes y profesores en programas de extensión, festivales y producción de obras; y el rol que ha jugado la Cineteca en la conservación y difusión del patri- monio audiovisual. Respecto a las condiciones de opera- ción, la comisión señaló que el ICEI cuen- ta con una estructura organizacional que facilita el logro de su misión y ob- jetivo. Asimismo, indicó que la carrera cuenta con talleres, laboratorio y equi- pamiento especializado actualizado. La comisión estimó necesario re- forzar algunos aspectos en el perfil de egreso –dado el dinamismo del campo en el que se desarrolla la carrera–, como tópicos asociados a la gestión, empren- dimiento y nuevos lenguajes digitales. Además, planteó como desafío fortale- cer la vinculación con el medio profesio- nal, especialmente, aquel asociado a la televisión y plataformas digitales en el ámbito de las comunicaciones. Plan de mejoras Para el inicio de un nuevo ciclo en la ca- rrera se consideran como desafíos res- guardar una instalación eficaz del nuevo plan de estudios, en particular en lo que se refiere a contenidos y al ajuste del per- fil de egreso, la gestión, la docencia y sus metodologías de enseñanza. Otro impor- tante desafío es mejorar la gestión aca- En 2016, las carreras de Periodismo y de Cine y Televisión implementaron nuevos planes de estudios basados en competencias y subcompetencias Profesora Andrea Valdivia, Directora de Investigación del ICEI.