Memoria Institucional 2014-2018 Instituto de la Comunicación e Imagen - Universidad de Chile

Investigación y Creación / 73 La creación en el ICEI Con la formación de la Carrera de Cine y TV el año 2006 y el Magíster en Cine Documental, el cuerpo académico del ICEI se ha enriquecido con profesores que –además de sus labores docentes en pregrado y postgrado– son realiza- dores audiovisuales activos cuya obra es ampliamente reconocida a nivel na- cional e internacional. Este cuerpo de académicos creadores busca articular su trabajo docente e investigativo con su producción artística, fortaleciendo los lazos entre la creación y la vida uni- versitaria. En el ICEI conviven tres tipos de inves- tigación: una de carácter profesional, li- gada al ejercicio de lo cinematográfico y del periodismo; otra con perfil de inves- tigación aplicada; y una investigación de tipo teórico-metodológico, centrada en la producción de conocimiento en el ámbito disciplinario de la comunicación y los estudios de cine y televisión. En 2011 se realizó en la Universidad de Chile un exhaustivo trabajo de re- gistro, análisis y caracterización de la producción artística de sus académicos, coordinado por el Consejo de Evaluación y cuyos resultados se expusieron en el Estudio Técnico N° 15 “Actualización de los criterios de meta-valoración acadé- mica de la creación artística”. Uno de los frutos de ese trabajo fue la instrucción del entonces Rector Víctor Pérez, en 2013, de formar la Dirección de Creación Artís- tica (Dicrea), dependiente de la Vicerrec- toría de Investigación y Desarrollo. Esta instancia ha sido determinan- te para la instalación de criterios aca- démicos de las disciplinas artísticas en la Universidad. Permite considerar las obras de creación artística como equi- valentes a la investigación académica tradicional, dado que sus procesos y resultados son una forma de pensa- miento mediante la articulación de len- guajes que permiten la producción de conocimiento y su posterior circulación. De esta forma, la Dirección de Crea- ción pretende dar continuidad a las conclusiones y propuestas emanadas del trabajo inicial, a la vez que proponer y rea- lizar un plan de acción de largo plazo para el apoyo al fomento y di- fusión de la creación artística, su registro y valoración. También, el objetivo es apoyar la articulación entre dis- tintas entidades ligadas a la creación artística y cultural, tanto dentro de la Universidad como hacia el exterior. Como parte de este proceso, el ICEI y las facultades de Artes y de Arquitec- tura y Urbanismo –que tuvieron una participación activa en la elaboración del Estudio Técnico N° 15– nombraron representantes en el Comité Asesor de Creación Artística de la nueva Direc- ción. Posteriormente, el ICEI y las demás facultades aprobaron la formación de sus respectivas direcciones o coordina- ciones de Creación locales. Así, en 2014 el Consejo del ICEI acordó el nacimiento de la dirección de Crea- ción. La Directora del Instituto propuso a la profesora y cineasta Alicia Scherson para encabezarla. Desde esa instancia se busca fomentar el trabajo creativo de los académicos. Sus objetivos específicos son facilitar el encuentro y colaboración entre los profesores creadores, mostrar su producción artística a nivel local, universitario y nacional. También busca aportar al desarrollo de planes y políticas universitarias que permitan mejorar las condiciones para la producción artísti- ca de los académicos, mantener un registro actualizado de su obra, coordinar la participa- ción del Instituto con las actividades imple- mentadas por la Direc- ción de Creación de la Universidad, y orientar y facilitar la postula- ción a los fondos internos de la VID, a fondos de cultura y otras convocatorias. Dos instancias relevantes para la promoción y difusión de las obras de los académicos han sido el ciclo Cineastas de la Chile y el Foro de las Artes. Esta última iniciativa de la Dicrea pretende difundir en un gran espacio de encuen- tro un conjunto de obras y procesos de creación artística en cine, danza, teatro, música, fotografía, diseño, instalacio- nes y espacios de diálogo en los que la creación, al igual que la investigación, son parte de la vida universitaria. La Dicrea ha sido deter- minante en otorgar cri- terios académicos para las disciplinas artísticas, permite considerar obras de creación como equivalentes a la inves- tigación tradicional