Memoria Institucional 2014-2018 Instituto de la Comunicación e Imagen - Universidad de Chile

94 / Relaciones Internacionales Otras visitas académicas 2014-2017 En los últimos cuatro años, el ICEI ha re- cibido, además de los que concurrieron por la Iniciativa Bicentenario, la visita de profesores extranjeros gracias a di- versas fuentes de recursos como fondos de investigación o institucionales loca- les o extranjeros, quienes han significa- do un aporte a la vida académica y a la internacionalización del Instituto. Estuvieron en 2014 William Grueskin , ex decano de Asun- tos Académicos de la Graduate School of Journalism (J-School,) junto a David Klatell, en ese momento director de Programas Internacionales de la Uni- versidad de Columbia. Visitaron el ICEI en el marco del acuerdo de colaboración que ambas instituciones mantienen desde mayo de 2013. El seminario internacional “El cine es escuela”, que se realizó entre el 3 y el 8 de noviembre de 2014, congregó en el Instituto a destacados investigadores del área audiovisual que se detallan a continuación: Alain Bergala , profesor, cineasta, crítico, curador y académico en la Uni- versidad París III y de la Escuela Nacional Superior de las Artes de la Imagen y el Sonido (Femis) de Francia, ex director de la revista Cahiers du Cinéma y responsa- ble del diseño de la política pública de introducción del cine en la escuela en Francia. En su paso por el ICEI, partici- pó en del seminario con el taller “El acto de la creación en cine” y con las charlas magistrales “La hipótesis del cine” y “60 años de Godard: Un fil rouge ”. Inés Teixiera , profesora adjunta de la Facultad de Educación de la Universi- dad Federal de Minas Gerais, doctora en Educación por la misma universidad y postdoctorada en Educación de la Uni- versidad de Barcelona. Destacó con su participación en los paneles “Desafíos en la evaluación de procesos de crea- ción y educación artística” y “Experien- cias brasileñas de cine en la escuela”, junto a Adriana Fresquet. Marta Andreu , destacada docu- mentalista y coordinadora del Magíster en Documental de Creación en la Uni- versidad Pompeu Fabra de Barcelona. En el seminario, dictó la charla magis- tral “Mirar atrás para ver mejor lo que puede aparecer delante” y expuso la presentación “Reconstruir la mirada o aproximación al gesto documental”. Aline Montero , profesora de Psi- cología de la Educación de la Facultad de Educación de la Universidad Federal de Río de Janeiro. Especialista en psi- cología de la educación, subjetividad, imagen, tecnología, comunicación y cultura contemporánea, participó jun- to a Adriana Fresquet en los talleres “Fotografía y educación. Experiencia esto no es un alumno” y “Aprender y desaprender cine y educación: minutos Lumiére”. Adriana Fresquet , profesora de la Facultad de Educación de la Universi- dad Federal de Río de Janeiro y postdoc- torada en Cine, Infancia y Educación. Miembro fundador de la Red Latinoa- mericana de Educación, Cine y Audio- visual, encabezó, junto a Aline Mon- tero los talleres antes mencionados. Además, presentó el libro “Cine y edu- cación, reflexiones y experiencias con profesores y estudiantes de educación básica dentro y fuera de la escuela”. Jacqueline De Grammont , doctora en Educación, profesora e investigadora del programa de postgrado Procesos So- cioeducativos y Prácticas Escolares de la Universidad Federal de Sao Joao del-Rei del Estado de Minas Gerais, Brasil. En el seminario dio a conocer la experiencia brasileña en la introducción del cine en la escuela y abordó los desafíos de la evaluación de los procesos de creación y educación artística. Gabriela Rubinovic , académica de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires. Especialis- ta en Teoría de Medios y Cultura y una de las directoras del festival de corto- metrajes Hacelo Corto, producidos por niños y jóvenes en Buenos Aires, partici- pó junto a Debora Nackache en el panel “El rol de los festivales y las salas de cine en la formación de públicos”. Debora Nakache , doctora en Psicolo- gía y profesora de Psicología Educacio- nal de la Universidad de Buenos Aires; coordinadora del programa “Medios en la escuela” del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Ai- res. Es una de las directoras del festival de cortometrajes Hacelo Corto y partici- pó junto a Gabriela Rubinovic en el pa- nel “El rol de los festivales y las salas de cine en la formación de públicos”.