Cuenta Pública 2022-2023 del Dr. Miguel O'Ryan G. - Facultad de Medicina

19 Apoyo estudiantil En cuanto a la población estudiantil, además de continuar ofreciendo el apoyo habitual, estamos construyendo un marco de referencia para mejorar la coordinación entre las diversas entidades e iniciativas de apoyo estudiantil. En este contexto existen dos Programas de Ayudantías estudiantiles: • Programa de Ayudantes Alumnos (PAA) , Programa coordinado por la Facultad de Medicina con reglamentos y requisitos de admisión, evaluación y certificación bien establecidos (https://medicina.uchile.cl/informacion- estudiantes/programa-de-ayudantias/programa-de-ayudantes-alumnos/ presentacion). Actualmente está coordinado por el Dr. Miguel Angel Cuevas junto a 12 académicos. Durante el año 2022, se coordinó a 708 ayudantes alumnos y actualmente están en curso 769 ayudantías. Estos ayudantes realizan en su mayoría actividades de investigación, pero también hay ayudantías docentes. • Programa de Ayudantes Docentes (PAD) , instancia que fue creada y está coordinado por los mismos estudiantes. El PAD ha jugado un rol importante en el apoyo a diversos cursos básicos y preclínicos. Sin embargo, actualmente hay una crisis ya que el PAD no ha sido sustentable en el tiempo, en gran medida por la pandemia. Así, los estudiantes no se han renovado y la directiva está en el último año de la carrera. Recientemente se eligió una nueva directiva la cual está siendo fuertemente apoyado por la Subdirección de Apoyo estudiantil. En forma paralela y demanera conjunta con la Dirección de Pregrado, hemos iniciado un proceso profundo de articulación para mejorar la efectividad del acompañamiento durante los primeros años. Además, estamos ampliando los programas de tutorías y ayudantías de pares, con el propósito de mejorar la calidad de estos servicios y destacar su invaluable contribución. Apoyo docente En lo que respecta al apoyo a la docencia de nuestros académicos, hemos alcanzado un hito en la universidad al impulsar y apoyar la presentación de más de 16 proyectos del Fondo de Investigación a la Docencia de Pregrado (FIDOP). Asimismo, hemos promovido la creación de grupos de Innovación e Investigación en Docencia en todas las disciplinas, habiendo ya formado seis grupos, y con la meta de alcanzar los 20 para el 2024. Cabe destacar que más de 230 académicos y profesores han participado en talleres de docencia e inteligencia artificial, lo que refleja un elevado nivel de participación e interés. Este año, además, hemos atendido a más de 100 profesores de manera personalizada en los distintos campus clínicos. Como resultado, hemos puesto en marcha el CEA-MÓVIL para ofrecer atención presencial en los campus y de manera virtual de forma continua. Finalmente, hemos reforzado nuestros vínculos internacionales mediante diversas iniciativas y colaboraciones, con la mira puesta en consolidar la pre- sencia de la Facultad a nivel nacional e internacional.