Cuenta Pública 2024-2025 - Facultad de Medicina

56 G e s t i ó n p a r a l a E q u i d a d d e G é n e r o • Grupo de Certificación Complementaria en Género: grupo de trabajo compuesto por representantes de diferentes facultades y representantes de la Dirección de Pregrado de la VAA, que busca instalar el proyecto de certificación complementaria en género. • Articulación de Red de Académicas Eloisa Díaz, por ciencia 2030. • INeS Género: integrantes del grupo de investigadoras Universidad de Chile. MODELO DE RECONOCIMIENTO SELLO GENERA IGUALDAD Las instituciones de educación superior cumplen un rol fundamental en la promoción de la igualdaddegénero, aunquepersistendesigualdades estructurales como la segregación laboral, las brechas en investigación y una cultura organizacional que reproduce sesgos de género. En este contexto, la Universidad de Chile desarrolló la Política de Igualdad de Género y el Modelo de Reconocimiento Sello Genera Igualdad como estrategia institucional para avanzar hacia una transformación cultural profunda. En línea con esta política, la Facultad de Medicina formalizó en 2023 su compromiso de adherir al Sello a través de la acción N°42 de la Hoja de Ruta del Decano, iniciando un proceso que ha permitido fomentar iniciativas tendientes a una cultura de igualdad de género en las distintas áreas del quehacer universitario. La experiencia evidencia que la igualdad de género ha sido concebida como una dimensión transversal -en muchos casos presente en la institución- y el Sello ha permitido ordenar, visibilizar y proyectar estratégicamente acciones previamente impulsadas. Todas las actividades descritas en esta memoria responden y tributan al desarrollo de este modelo, entendido como una herramienta que fortalece los procesos internos y los alinea con una visión institucional de transformación. Durante 2025, la Facultad culminó la primera fase con el 100 % de las metas cumplidas, y será reconocida por un comité compuesto por la UNESCO, el Ministerio de Educación y el Consorcio de Universidades del Estado. Actualmente, se ha iniciado el trabajo de actualización del autodiagnóstico, paso previo a la segunda fase. Cabe destacar que el Modelo de Reconocimiento Genera Igualdad ha sido puesto a disposición de todas las universidades públicas del país como un bien de uso público, y durante 2025 estas han comenzado sus procesos de autodiagnóstico con el acompañamiento de la Universidad de Chile. Proyecciones En el marco de la continuidad y profundización de la transversalización de la perspectiva de género en el quehacer universitario que propone el modelo de reconocimiento sello genera igualdad priorizaremos: 1. En el marco del Ajuste Curricular, desarrollar material de apoyo (clips de clase, dosier de bibliografía, ejemplos de casos clínicos) para la incorporación de la competencia sello transversal de igualdad de género y no discriminación (según el Modelo Educativo 2021) de manera transversal en las diferentes asignaturas. Esto contempla además la capacitación docente. 2. Plan de trabajo de socialización de resultados y propuestas de acción en base a los resultados de las encuestas de postgrado, diversidades y disidencias sexogenéricas y pregrado. 3. Desarrollar un plan de trabajo y promoción relativo a la Investigación en Salud con Perspectiva de Género, que incluya un manual de recomendaciones, lanzamiento del primer informe del OEGS desde su refundación, talleres de trabajo, microcursos y diferentes instancias de capacitación y difusión. 4. 4. Desarrollar plan comunicacional preventivo a nivel triestamental: sensibilización en materias de género y salud, reconocimiento de diversidades sexo-genéricas, y aplicación de protocolos y reglamentos institucionales. En este periodo se facilitaron 25 espacios de primera acogida en un 88% solicitados por mujeres, y en un 12% por hombres, siendo el 96% perteneciente al estudiantado, y el 4% al estamento funcionario. Del total de estudiantes, el 4,2% pertenece a postgrado, siendo su mayoría estudiantes de pregrado quienes se acercan a DIGEN.