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Programa de Formación
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| IV. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES CURRICULARES | |||
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Área Temática I : Perspectivas en Bioética |
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El Área Temática I, “Perspectivas en Bioética”, se compone de 3 cursos. El primero corresponde a una introducción de los aspectos generales de la bioética como disciplina. El segundo curso revisa las tradiciones filosóficas clásicas y su relación con la bioética. El tercero introduce los conceptos básicos para el análisis de las implicaciones de la bioética y los aspectos legales de la ética de la investigación internacional. |
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| Curso
101 : Fundamentos de Bioética Profesor : Guillermo Fuentes y Karin Lagos Horas : 28 Créditos : 5 Año Académico : 2007 |
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| Este curso introduce la bioética explicitando todas las dificultades teóricas y prácticas acumuladas desde los inicios de esta preocupación. Una vez que colectivamente se identifiquen estas dificultades se abordarán las temáticas conexas de la bioética que aseguran que discursos e interpretaciones que se producen en su campo sean adecuadamente contextualizadas. Entre estas temáticas se cuentan: la arqueología de la bioética, lo interdisciplinario, el pluralismo, bioética y política, entre otras. | |||
| Curso
102 : Perspectivas Históricas y Filosóficas en Bioética
Profesor : Guillermo Fuentes y Álvaro Quezada, Horas : 28 Año Académico : 2007 |
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| Este curso está orientado a poner de manifiesto los elementos de continuidad, renovación y ruptura, si es que la hay, de la bioética en referencia a la tradición ético - filosófica occidental. En función de dicho objetivo, se revisarán las dos herencias constitutivas de esa tradición, la crisis ética y moral propia del siglo XX y los diagnósticos que de esa crisis hacen algunos de los más destacados filósofos y eticistas de ese siglo; se presentará el surgimiento de la bioética como reacción a esa crisis, se revisará el problema del método y del fundamento en bioética y la integración que ella ha logrado de las herencias teleológica y deontológica como dos momentos del razonamiento moral; finalmente, se intentará ejemplificar el método al que dicha integración da lugar aplicándolo a la solución de conflictos morales. | |||
| Curso
103 : Bioética y Derecho Profesores : Adelio Misseroni y Ángela Vivanco Horas : 28 Créditos : 5 Año Académico : 2004 |
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| El propósito de este curso es analizar principios legales básicos y de legislación en bioética y en ética de la investigación internacional. Para ello se tratan las siguientes temáticas: introducción al razonamiento y análisis legal (principios legales básicos, orígenes y desarrollo de la legislación; derecho y temas sociales; aproximaciones legales a los principios éticos); deberes legales hacia las futuras generaciones y los no nacidos (aspectos legales del inicio de la vida, legislación sobre aborto); salud reproductiva (derechos y deberes de los padres y autonomía de los adolescentes, derechos reproductivos, reproducción asistida); relación médico-paciente (consentimiento informado, rechazo a tratamiento y testamento vital); transplante de órganos (legislación en donación transplante de órganos, control de muestras de tejidos); muerte y legislación (definiciones legales de muerte, muerte natural y muerte médicamente asistida) y salud pública (derechos, ética y salud pública, asignación de recursos, derecho, ética y políticas de salud). | |||
| Área
Temática II : Bioética y Aspectos Sociales Cursos : 2 Horas : 32 Año Académico : 2007 |
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El Área Temática II, “Bioética y Aspectos Sociales” tiene dos cursos. El primero analiza las interfaces entre bioética, población, desarrollo, antropología cultural y perspectivas sociales en los países latinoamericanos. El segundo curso las relaciones entre salud pública e investigación. |
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| Curso
201 : Antropología y Bioética Profesor : Manuel Dannemann Horas : 24 Año Académico : 2007 |
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Este curso busca reflexionar sobre el Ser social desde su dimensión biológica, social y cultural para aproximarnos a los dilemas éticos y la dimensión valórica que éstos problemas tienen en distintas sociedades humanas. Para ello se trabajará con la evolución biológica y cultural del Homo Sapiens Sapiens, para aproximarnos a los conflictos que ha enfrentado a lo largo de este proceso. Con estos antecedentes se podrá discutir conjuntamente, sobre las respuestas y construcciones culturales que ha desarrollado el hombre para resolver los problemas éticos. |
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Curso 202 : SALUD PÚBLICA E INVESTIGACIÓN |
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| Este curso ha sido concebido para tratar los aspectos teórico prácticos del acontecer Sociopolítico como una de las realidades mas complejas, pero a la vez influyentes en la vida de las sociedades. Parte importante del Curso se orientará a comprender el funcionamiento de los estados, los gobiernos, sus relaciones con la sociedad civil, para seguidamente entrar en la disciplina de las políticas públicas con la finalidad de comprender los problemas públicos, su agenda y la naturaleza, diseño e implementación, además de los modelos analíticos de las políticas públicas. Finalmente se hará un ejercicio dirigido al análisis de las políticas de salud involucrando a los estudiantes en el debate actual. | |||
| Área Temática III : Bioética de la Investigación Cursos : 7 Profesor : Eduardo Rodríguez, Fernando Lolas, Laura Rueda Horas : 82 Año Académico : 2007 |
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Esta área se divide en 7 cursos: Historia y Principios de la Ética de la Investigación, Ética de la Investigación Biomédica, Ética de la Investigación Psicosocial, Ética de la Investigación en Genética, Ética de la Investigación con Animales, Comités científicos de ética de la Investigación y Análisis de Caso. |
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Curso 301 : Historia y Principios de la Ética de la Investigación |
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En este curso se analizará la historia de la ética de la investigación biomédica, los casos que la dieron origen, las pautas éticas internacionales que surgieron y los principios base para la toma de decisiones, así como normas de conducta responsable de la investigación. |
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| Curso 302 : Ética de la Investigación Biomédica Profesor : Eduardo Rodríguez Yunta Horas : 24 Año Académico : 2007 |
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En este curso se analizará las complejidades éticas de la investigación biomédica con énfasis en los ensayos clínicos en países en desarrollo. Se procurará poner este tema en el contexto de las inequidades globales en salud y sus determinantes. Se dará especial atención a aquéllas investigaciones promovidas, financiadas y dirigidas desde los países industrializados y realizadas en países en desarrollo sin mucha tradición en ética de investigación ni responsabilidad del estado en su regulación o en la protección de sus ciudadanos. Se analizará los factores que prevalecen en la determinación de prioridades de la investigación y su diseño y las dificultades de cumplir con pautas éticas internacionales. Se analizaran temas como el consentimiento informado, la vulnerabilidad, la salvaguarda de la confidencialidad y los conflictos de interés. |
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| Curso 303 : Ética de la Investigación Psicosocial Profesor : Eduardo Rodríguez Yunta Horas : 8 Año Académico : 2007 |
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En este curso se analizará las complejidades éticas de la investigación psicosocial, que usa la metodología de las ciencias sociales, teniendo en cuenta el contexto cultural de los países en desarrollo. |
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| Curso 304 : Ética de la Investigación en Genética Profesor : Eduardo Rodríguez Yunta Horas : 10 Año Académico : 2007 |
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En este curso se analizará las complejidades éticas de la investigación en genética, los dilemas éticos presentados por los avances en genética humana, en particular los problemas que confrontan los países en desarrollo y el uso de patentes para la apropiación del conocimiento genómico con fines comerciales. Se estudiará tanto los dilemas generados en genética humana como en el uso de organismos genética mente modificados o transgénicos animales y vegetales. |
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| Curso 305 : Ética de la Investigación con Animales Profesor : Eduardo Rodríguez Yunta Horas : 4 Año Académico : 2007 |
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En este curso se analizará las complejidades éticas de la investigación con animales como sujetos. Se analizarán los principios éticos básicos de la experimentación animal, el estatuto moral de los animales y sus derechos, la ética del uso del animal como modelo experimental de enfermedades humanas y la organización de comités de ética de investigación con animales. |
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| Curso 306 : Comités Científicos de Ética de la Investigación
Profesor : Laura Rueda Horas : 8 Año Académico : 2007 |
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| Este curso presenta una descripción de los elementos que intervienen en la constitución, funcionamiento y problemas que se presntan en los Comités Científicos de Ética de la Investigación. | |||
| Curso 307 : Análisis de casos Profesor : Eduardo Rodríguez Yunta Horas : 12 Créditos : 2 Año Académico : 2007 |
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| El propósito de este curso es analizar casos paradigmáticos relevantes para la bioética de la investigación en América Latina. Cada participante trabajará con un caso -real o ficticio- que muestre la diversidad cultural de los países latinoamericanos u otros países en desarrollo, como también las relaciones entre los países desarrollados y en desarrollo. Los participantes identificarán o construirán un caso, desarrollarán un análisis individual utilizando la metodología de estudio de caso y escribirán un documento presentando este análisis. Los antecedentes del estudio de caso y los documentos escritos por los participantes serán distribuidos entre todos los participantes, con el objeto de asegurar que el grupo conozca los diferentes casos estudiados y su análisis. | |||
| Área Temática IV : Investigación en Bioética Cursos : 5 Profesora : Irene Schiattino, Guillermo Fuentes, Andrea Águila, Manuel Dannemann, Felipe Valenzuela, Luciano Rossel, Eduardo Rodríguez Horas : 82 Año Académico : 2007 |
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El Área Temática IV “Investigación y Bioética” tiene cinco cursos. El primero se centra en la profundización de los métodos cuantitativos y estadísticos y su aplicación practica en la investigación bioética. El segundo y el tercero son cursos complementarios de apoyo a la investigación y redacción del documento de investigación. El curso cuarto aborda las diferentes etapas del proceso de construcción de una investigación y los métodos cualitativos. El quinto corresponde a la profundización de los métodos cuantitativos y estadísticos y su aplicación practica en la investigación bioética. El sexto curso es la investigación a realizar propiamente y el septimo es el documento final de de esa investigacióndonde donde se debe analizar un fenómeno relevante a la temática de la ética de la investigación internacional y sus implicaciones socio-culturales, económicas, legales y políticas. |
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Curso 401 : Metodología de la Investigación: Métodos cuantitativos |
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Esta asignatura proporciona los elementos, para que el profesional - alumno, actualice conocimientos sobre la metodología de la investigación cuantitativa y análisis estadístico del área biomédica con apoyo computacional, valorando la importancia de la bioética. |
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| Curso 402 : Manejo computacional Profesor : Guillermo Fuentes Horas : 4 Año Académico : 2007 |
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| Esta asignatura proporciona los elementos, para que el profesional - alumno, actualice conocimientos básicos de computación: operaciones básica a realizar en sistema operativo, manejo básico de herramientas para crear presentaciónes, trabajo con imágenes, gráficos, etc. | |||
| Curso 403 : Recurso de Información y Ética de la Publicación Científica Profesora : Andrea Águila Horas : 12 Año Académico : 2007 |
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| Esta asignatura proporciona los elementos, para que el profesional - alumno, adquiera habilidades en la búsqueda de información bibliográfica en internet, base de datos, etc. | |||
| Curso 404 : Metodología de la Investigación: Métodos cualitativos Profesor : Luciano Rossel, Manuel Dannemann, Felipe Valenzuela Horas : 14 Año Académico : 2007 |
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| Este curso presenta las distintas etapas del proceso de investigación científica, desde una perspectiva cualitativa. Se aborda las siguientes temáticas: las fases del diseño de investigación, técnicas de recolección de datos, análisis de información y dilemas éticos en investigación de las ciencias sociales. | |||
| Curso 405 : Diseño de la Investigación Profesor : Eduardo Rodríguez Yunta Horas : 12 Año Académico : 2007 |
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| Curso 406 : Investigación Profesor : Eduardo Rodríguez Yunta Horas : 80 Año Académico : 2007 |
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| Curso 407 : Documento Final Profesores : Fernando Lolas, Eduardo Rodríguez Horas : 20 Año Académico : 2007 |
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| El Informe Final
de Investigación consiste en un ensayo aplicado sobre temas propios
del campo de la ética de la investigación biomédica
o psicosocial en el contexto internacional. Debe analizar un problema relevante
a la temática de la ética de la investigación internacional
y sus implicaciones socio-culturales, económicas, legales y políticas.
Este trabajo pretende que los participantes logren una adecuada integración
de los aprendizajes adquiridos y les permita proyectarlos en su futuro quehacer
profesional.
El participante es asesorado por un profesor guía, quien revisa sus propuestas, le ayuda a acotar el problema en estudio, sugiere bibliografía relevante, orienta el análisis de los resultados y conclusiones y evalúa la versión final del trabajo. |
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| ©CIEB 2000 | |||