Estudiantes del Magíster realizan ejercicio de negociación

Como parte de su curso de Derecho Internacional Público, los alumnos del primer año del Magíster en Estudios Internacionales realizaron un ejercicio de simulación en que debieron representar el rol de diversas naciones en la negociación de un tratado internacional.

Alumnos de Derecho Internacional Publico en ejercicio

La actividad se realizó el lunes 12 de mayo, durante el horario habitual de clases. En ella, la académica responsable del curso, Profesora Astrid Espaliat, entregó las pautas que permitieron a los alumnos coordinar sus diversas estrategias para enfrentar los argumentos opuestos.

Divididos en cinco grupos, los estudiantes simularon las primeras fases de la celebración de un tratado, asumiendo, respectivamente, la postura de uno de los países que les fueron indicados. Para ello, en primer lugar, determinaron los plenos poderes y, posteriormente, iniciaron la etapa de negociación.

En este nivel, la alianza realizada por tres grupos y la presentación de un proyecto común generaron un importante avance, pero la oposición de una cuarta "nación" entrampó la negociación, que terminó sin un acuerdo debido a lo cerrado de las posturas.

Para la Profesora Espaliat, este tipo de ejercicios es un gran aporte en la formación de los estudiantes, puesto que les permite conocer las características prácticas de la celebración de un tratado internacional y apreciar la complejidad de un acuerdo.