Plan de Desarrollo Institucional 2019 - 2023 - Facultad de Odontología Universidad de Chile

25 Procesos Internos P4 Fortalecer y Desarrollar Programas de Postítulo y Postgrado. 1. Acreditar todos los programas de especialidades. Proporción de programas acreditados Actas de acreditación CNA 80% al final del periodo EGRA 2. Fomentar el intercambio estudiantil internacional. Porcentaje de estudiantes de postítulo y posgrado que han participado de intercambio estudiantil internacional Certificado de intercambio estudiantil Línea basal Plan de crecimiento hasta alcanzar el 25% EGRA 3. Crear nuevos postítulos, de especialidades y subespecialidades Número de nuevos programas de postítulos por año Nuevos programas disponibles 2 nuevos programas al finalizar el periodo EGRA 4. Crear nuevos programas inter- facultades. Número de programas inter- facultades creados en el periodo Nuevos programas disponibles 1 programa inter- facultades creado. EGRA 5. Crear una estrategia comunicacional para promover los programas de especialidad Estrategia comunicacional desarrollada Estrategia comunicacional Estrategia comunicacional diseñada y ejecutada EGRA DIRCOM 6. Incorporar cursos de postítulos y posgrados en los sistemas de gestión informatizados disponibles en la Facultad. Proporción de cursos de posgrado y postítulo incorporados en sistema de gestión informatizados Registros de U- Cursos y U- Campus 90% de los cursos EGRA/ Secretaria de Estudios Procesos Internos P5 Evaluar el currículo innovado, desarrollar e implementar un plan de mejoras. 1. Monitorear el proceso de ajuste curricular con participación de académicos y estudiantes. Programa de monitoreo desarrollado Programa de monitoreo, informes del monitoreo. Planes de mejora. Plan de monitoreo diseñado y ejecutado al final del periodo. PREGRADO 2. Asegurar soporte técnico y administrativo para el ajuste curricular, con énfasis en la acreditación Equipo técnico y administrativo constituido para ajuste curricular, con énfasis en la acreditación Equipo disponible Equipo de apoyo técnico y administrativo disponible. PREGRADO 3. Evaluar el impacto del nuevo currículo en la formación de los futuros cirujanos- dentistas. Nivel de satisfacción de los egresados, académicos y empleadores con las competencias adquiridas por los estudiantes en el nuevo currículo Acta de resultados de encuesta de satisfacción con el soporte informático 50% de encuestados con niveles aceptables de satisfacción PREGRADO 4. Desarrollar un plan de seguimiento anual del currículum. Plan de seguimiento anual del currículum disponible Documento de plan Plan diseñado y aplicado al fin de periodo PREGRADO 5. Implementar las “jornadas docentes” de la Facultad de Odontología al inicio de cada año académico. Jornadas docentes al inicio del año Registro de actividad. Lista de participantes Planificación y ejecución de las jornadas docentes al inicio del año. PREGRADO