Libro de proyectos estudiantiles 2017-2018 - Universidad de Chile

66 La construcción de un espacio educativo y de expresión artística para niños y niñas residentes del Centro CREAD Galvarino -dependiente del Sename-, se concretó gracias al trabajo de estudiantes de la Facultad de Filosofía y Humanidades. La idea surgió luego de una actividad de cuentacuentos realizada en el centro de protección infantil, en donde jóvenes de las carreras de Pedagogía Básica, y de las licenciaturas en Filosofía, y en Lingüística fueron invitadas a participar. Dicho encuentro fue la primera vinculación directa con los (as) menores, experiencia que motivó las ganas de realizar talleres con enfoques en distintas disciplinas. Tras lo anterior, se pensó en un proyecto que permitiera comprender el ejercicio creativo como un fin expresivo y terapéutico , logrando generar instancias de entretención mediante la utilización de recursos pedagógicos en las tres casas con las que cuenta la institución. “Queremos brindar esa posibilidad dentro de un espacio en donde la población residente es marginada y segregada por la sociedad” , dice Carolina López, alumna de Pedagogía Básica y representante de Re-creo. La iniciativa considera tres ejes claves: educación, arte y juego, medios que buscan reconocer como actores sociales y potenciales creadores a cada residente. “Implementamos una metodología llamada Pedagogía del presente, que permite enfocarnos en las experiencias por sobre las expectativas futuras de aprendizaje. Esto se antepone a la posible frustración de no poder terminar con un proceso extendido y/o