Proyectos estudiantiles 2019-2020

69 Capítulo 4 | La participación como espacio protector mucha autogestión que viene incluso de antes, lo que es fundamental para construir identidad dentro del territorio UChile. “Gestión del deporte y vida sana como apoyo a la calidad de vida de los estudiantes del hogar Amanda Labarca” es una iniciativa que surge en colaboración con la DIRBDE con el propósito de contribuir al bienestar de quienes habitan en esa estancia, la cual forma parte del Programa de Residencias Universitarias (PRU). Germán Oteíza, quien cursa el Plan Común de Ingeniería, contó que la idea es habilitar un lugar adecuado para la realización de actividad física y extender el trabajo que se venía desarrollando anteriormente con un proyecto que promovía el uso de bicicletas comunitarias: “Fue espectacular porque todos las ocupaban, salían, hacían tours, así que para continuar con ese enfoque decidimos implementar un gimnasio”. “A veces nos pasa que estamos todo el día estudiando y no nos da tiempo para hacer otras cosas, y creo que es una súper buena opción que esté a disposición este espacio. Supimos que no todas las facultades cuentan con un gimnasio o las que tienen quedan lejos para algunos compañeros, y yo creo que igual es súper fome tener que quedarte hasta tarde en la U. para poder acceder a ellos. Para los residentes la participación estudiantil ha sido fundamental, porque se trata de buscar un bienestar conjunto, siempre pensando en todos y en mejorar la calidad de vida. El año pasado a muchos les quedaba su último año en el hogar, pero siempre estaban aportando ideas, porque quieren que si llega alguien nuevo tenga mejores condiciones” . No es fácil para un alumno o alumna de región llegar y hacer amigues, tener que generar relaciones nuevamente en una ciudad que no conoce. Por eso nuestro enfoque es el deporte, que sabemos que nos hace súper bien, estar más activos y contentos, porque la Universidad es muy difícil . “ “ La llegada de la pandemia y el impedimento de poder alojar en la residencia universitaria por temas de aforo y seguridad sanitaria, envió a muchos estudiantes de vuelta a sus regiones para continuar a distancia el año académico. Sin embargo, y pese a las muchas dificultades que implica la coordinación virtual, la motivación se mantuvo latente. “Ha sido complicado conectarnos y comunicarnos, pero igual se ha dado que muchos siguen interesados. Por lo menos no ha habido bajas, todos siguen aportando y estando atentos a los plazos. El proyecto tiene que reformularse y considerar las medidas de seguridad para prevenir el contagio del Covid: el espacio, la ventilación, la capacidad, etc.” , concluyó Germán. La palabra comunidad fue una de las más mencionadas durante los focus group. Su transversalidad la hace presente en la diversidad de iniciativas que florecen en el territorio UChile, vislumbrando un propósito en común: dejar huella en los lugares que exploran, habitan e intervienen. Junto con ello, trabajar en temas que favorezcan al bienestar es parte de los desafíos que tienen las organizaciones, algo que se enriquece aún más cuando esa sensación es recíproca entre quienes participan. Gabriela Márquez, estudiante de Trabajo Social y parte del colectivo “Lugares de memoria vinculados a la dictadura cívico militar en el campus Juan Gómez Millas” , contó que pertenecer al equipo ha sido bueno para su salud mental,