Plan de Desarrollo Institucional 2019 - 2023 - Facultad de Odontología Universidad de Chile

9 integración de distintas disciplinas a través del fortalecimiento de grupos de investigación multidisciplinarios, entre otras. El cumplimiento de nuestros objetivos, sin duda, nos permitirá mantener el liderazgo histórico en investigación en Odontología gracias al fuerte compromiso de nuestros académicos, sello de nuestra Facultad y de nuestra Universidad. Línea Estratégica 3: Formación integral curricular El Modelo de Desarrollo Integral del Estudiante -elaborado en 2012 por el Departamento de Pregrado, la Dirección de Bienestar Estudiantil, la Oficina de Equidad e Inclusión y la Prorrectoría de la Universidad de Chile- busca contribuir a generar igualdad de oportunidades de acceso, participación e incidencia de las y los estudiantes durante su permanencia en la institución, en todas las actividades, espacios y redes de la vida universitaria. Desde esta perspectiva, la FOUCH ha incluido este ámbito en su Plan de Desarrollo Institucional (PDI), con la finalidad de tributar al perfil académico del estudiante de la FOUCH. Este aspecto se encuentra desarrollado en el PDI para dar énfasis a las acciones orientadas a complementar y fortalecer el acompañamiento académico con un enfoque integral, en un espacio de interacción para los y las estudiantes FOUCH. Se destacan en este ámbito la equidad de acceso a la educación, la participación efectiva y relevante para la comunidad y, la generación de redes que satisfagan exitosamente los distintos ámbitos del estudiante. Las líneas de acción están orientadas a las necesidades estudiantiles multidimensionales, centradas en la calidad de vida y la ética, abarcando las tres fases de formación universitaria, correspondientes al acceso, progreso y egreso e inserción socio-laboral. Línea Estratégica 4: Desarrollo de personas y de las organizaciones Para esta Línea Estratégica se ha considerado que el énfasis del desarrollo organizacional debe estar puesto en las relaciones humanas al interior de la institución. Para ello se hace necesario conocer el funcionamiento, cultura,