Plan de Desarrollo Institucional 2019 - 2023 - Facultad de Odontología Universidad de Chile

15 Aprendizaje y Crecimiento A1 Diseñar e Implementar políticas de ingreso y desarrollo académico 1. Definir la planta académica según las necesidades de la Facultad, elaborando estándares para la distribución de horas docentes. Porcentaje de JE de 22 o más horas Nómina de funcionarios(as) caracterizados. Línea Basal Desarrollo de estrategia de crecimiento. DEA DAA PREGRADO GRADUADOS Directores de Departamentos Razón de estudiantes por académicos(as) (JCE). Nómina de funcionarios(as) caracterizados y matrícula de estudiantes. Línea base de Docencia básica, Docencia Pre-clínica, Docencia Clínica Temprana, Docencia Clínica Tardía. Establecer estándar. Crecer a una tasa 5% anual en la razón hasta conseguir el estándar. Porcentaje de académicos con o cursando un posgrado o postítulo que ingresan a la planta académica desde 2020. Listado de nombramientos académicos. 80% 2. Implementar una política de contratación de acuerdo al Reglamento General de la Carrera Académica. Perfil de académico que incluya los criterios para la selección disponible Documento de perfil. Documento de perfil disponible. DEA DAA 3. Establecer un programa de inducción a la vida académica de carácter obligatorio para los académicos(as) que se integren a la Facultad. Porcentaje de académicos(as) contratados(as) desde el año 2018 que han participado en programa de inducción académica. Nómina de funcionarios(as) caracterizados. / Listado de participantes programa de inducción. 100% DEA DAA 4. Establecer un sistema de asesoría y acompañamiento de desarrollo académico, que incorpore a académicos del Departamento o Instituto. Porcentaje de académicos(as) que exceden el tiempo de permanencia según carrera académica. Nómina de funcionarios(as) caracterizados anuales. Línea basal; Reducción en un 20% global año. DAA 5. Formar el Consejo de Dirección Académica. Consejo formado y sesionando regularmente. Actas de reuniones. 7 sesiones al año desde el año 2021. DAA 6. Generar estrategias para apoyar el cumplimiento de los requisitos de permanencia en cada jerarquía, y establecer un plan de acción para su efectiva implementación. Porcentaje de académicos(as) que cumplen los plazos de permanencia en la jerarquía según carrera académica. Nómina de funcionarios(as) caracterizados. 90% DAA