Reporte de Gestión - Facultad de Medicina - Universidad de Chile

19 Formación avanzada Actividad global Escuela de Postgrado La labor de la Escuela de Postgrado se desarrolla en tres grandes áreas de formación: Grados Académicos, Programas de Título de Especialistas y Edu- cación Continua, que incluye una amplia variedad de actividades formativas que se ofrecen a profesionales de la salud: diplomas de postítulo, cursos de especialización, de actualización, estadas de capacitación, perfeccionamien- to, etc. En Grados Académicos se ejecutan 5 programas de Doctorado, todos acre- ditados, con 188 estudiantes matriculados al 2019; y 15 programas de Ma- gister con 462 estudiantes matriculados al 2019. Adicionalmente un nuevo programa de Magister aprobado por el Senado Universitario en octubre 2018 inscribió 13 alumnos nuevos en marzo 2019. En Programas de Título de Especialistas (1406 estudiantes activos al 2019) se ejecutan 67 programas (29 Programas de Especialidades Primarias con 1181 estudiantes activos al 2019; y 38 Programas de Especialidades Derivadas, con 225 estudiantes activos al 2019), lo que equivale a cerca del 50% de la capacidad formadora de especialistas del país. La Dirección de la Escuela de Postgrado estuvo a cargo hasta junio 2018 de la Dra. María Elena Santolaya y desde el 1° de julio 2018 de la Dra. Karin Kleinsteuber quien se desempeñó antes (2015-2018) como Coordinadora de Acreditación. Durante el periodo señalado, las subdirecciones de PTE, PGA, y PEC han tra- bajado junto con sus comisiones específicas en la gestión administrativa de los programas, creación de nuevos programas, procesos de autoevaluación y preparación para acreditación de los programas. El Consejo de Escuela ha sesionado mensualmente cumpliendo tareas de análisis, aprobación de propuestas de nuevos programas, instrumentos de evaluación y modificaciones a reglamentos. Elaboración de documento de articulación del Postgrado: durante el 2018 la Comisión del Consejo de la Escuela de Postgrado elaboró una propuesta para la articulación entre programas de postgrado. Para esta articulación se promueve la unificación de criterios de selección para algunos de sus pro- gramas y el establecimiento de un sistema de créditos equivalentes entre sus diferentes programas y la organización de sus programas en base a mó- dulos que puedan relacionarse en forma fluida. La propuesta incluye reco- mendaciones para la articulación desde un Programa de Doctorado a Ma- gister (procedimientos a seguir por los estudiantes que siendo parte de un Programa de Doctorado solicitan acceder al grado académico de magister, como mecanismo de salida intermedia a su programa); para la articulación desde un Programa de Magíster a Doctorado , para estudiantes que tengan un grado de Magíster o equivalente; y para la articulación desde Magíster a Diploma. Este documento fue aprobado en Consejo de Escuela, y presentado al Consejo de Facultad en enero 2019. Elaboración de documento de Re- comendaciones de Inmunización contra virus de la hepatitis B para para estudiantes de la Universidad de Chile: fue presentado y aproba- do por Consejo de Escuela, se solici- tó difusión con apoyo de Sociedad de Infectología. Se espera que con ello se facilite la documentación para esta exigencia que plantean los campos clínicos para permitir el ingreso de estudiantes a los mismo. Participación de la Escuela de Post- grado en el Proceso de Acredita- ción Institucional: la Dirección de la Escuela de Postgrado y la Unidad de Aseguramiento de la Calidad par- ticiparon activamente en la Comi- sión de Acreditación Institucional, así como en la Coordinación de la visita del Comité de Pares Evaluado- res al Campus Norte donde se rea- lizó la evaluación del Postgrado a nivel Institucional. Se coordinó con los Directores de Postgrado de otras En Grados Académicos se ejecutan 5 programas de Doctorado, todos acreditados, con 188 estudiantes matriculados al 2019; y 15 programas de Magíster con 462 estudiantes matriculados al 2019. Adicionalmente un nuevo programa de Magíster aprobado por el Senado Universitario en octubre 2018, inscribió 13 alumnos nuevos en marzo 2019. Formación avanzada