Cuenta Pública 2022-2023 del Dr. Miguel O'Ryan G. - Facultad de Medicina

15 Los objetivos son los siguientes: 1. Compartir experiencias 2. Diseñar instancias de formación docente y desarrollo académico en simulación 3. Establecer grupos y líneas de investigación con enfoque SoTL 4. Promover la integración curricular de la simulación en pre y postgrado 5. Potenciar las prácticas en simulación en base a la experiencia de otros equipos 6. Formar equipos de trabajo para la implementación de experiencias interdisciplinares 7. Promover un lenguaje común en relación con conceptos relacionados con simulación 8. Concentrar necesidades de simulación para acceder a recursos de manera más eficiente y con mayor impacto 9. Articular los esfuerzos de simulación con relación a las necesidades de la Facultad, la Universidad y la comunidad en general La comisión sesiona mensualmente en jornadas de 4 horas de duración. Actualmente se han realizado 5 sesiones y se encuentra en la etapa de conformación de los grupos y líneas de investigación con enfoque SoTL para poder realizar una estrategia de desarrollo y reporte de resultados. Relación con HdeR Decano 2022–2026: Revisar tabla resumen al final del documento. Autoevaluación y Plan de Desarrollo institucional Se constituyó la unidad de Autoevaluación y Plan de Desarrollo Institucional, continuadora natural de la ex Dirección de Planificación y Desarrollo Estra- tégico de la Facultad de Medicina. Esta instancia tiene como objetivo acom- pañar el proceso de autoevaluación de la Facultad de Medicina en el marco de la implementación de su Proyecto de Desarrollo Institucional 2016-2025 y del Plan de Desarrollo Institucional 2027-2026 de la Universidad de Chi- le. Ambos procesos están vinculados a la acreditación de la universidad. Al formar parte de la Dirección Académica se espera fortalecer la función aca- démica como centro del desarrollo institucional. La unidad asume las defini- ciones, principios y objetivos declarados en el Decreto Exento N°8315 sobre el Reglamento de Autoevaluación Institucional de la Universidad de Chile (2017) y sus funciones principales son: • Coordinar la formulación y evaluación del Proyecto de Desarrollo Institu- cional (PDI) de la Facultad de Medicina en concordancia con los lineamien- tos de la Universidad. • Acompañar metodológicamente a las unidades académicas en la formula- ción y evaluación de sus Planes de Desarrollo (PDU) en concordancia con el reglamento de facultades y los lineamientos institucionales. • Cumplir el rol de Secretaria Ejecutiva de la Comisión Local de Autoevalua- ción Institucional de la FM (CLAI -FM). • Promover la concordancia de los sistemas de datos de la Facultad de Medicina con las exigencias de la autoevaluación institucional. • Velar por la incorporación cohe- rente de los planes de desarrollo académico en los PDU de las unida- des académicas. • Velar por la incorporación cohe- rente de la acreditación de progra- mas formativos en los PDU de las unidades académicas. • Velar por la incorporación cohe- rente de las políticas universitarias en los PDU de las unidades acadé- micas. En el contexto de la pandemia Covid-19 las unidades académi- cas concentraron sus esfuerzos en mantener la actividad docente y de investigación, además de orientar la vinculación con el medio en el en- frentamiento de la emergencia sa- nitaria, dada la naturaleza de la ac- tividad de la Facultad de Medicina. Entre el 2020 y el 2021 los procesos de planificación locales se paraliza- ron y los procesos de implementa- ción de los PDU debieron reorien- tarse. Aun así se logró levantar un informe de evaluación a mitad de periodo del PDI de la facultad. En 2022 se retomó el acompañamien- to en la formulación y evaluación de los PDU a través de esta unidad de Autoevaluación y Plan de Desa- rrollo institucional. Dados los cam- bios y aprendizajes derivados del contexto de la pandemia, se optó por hacer una revisión global de los procesos de planificación para apo- yar en su reorientación a los nuevos desafíos. Este año coincide con el vencimiento de los períodos de va- rios PDUs, los cuales requieren una actualización. G e s t i ó n A c a d é m i c a