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mejoramiento de la gestión
académica y admnisitrativa
Las mejoras en conectividad y redes, al parecer, toda-
vía no se traspasan del todo a los distintos estamentos
del campus, porque la satisfacción en este ítem no se
mueve del rango entre el 53 y el 60%, registrándose
incluso una baja en el estamento académico y directivo,
empujado principalmente por el apartado “Servicios de
Internet”, contrastando con el 83% en el ámbito “Pla-
taformas digitales usadas en trabajo”, donde hay una
diferencia porcentual de cuarenta puntos con respecto
a los funcionarios.
Donde sí se nota un alza en la satisfacción es en el ámbito
del equipamiento disponible donde sólo se evaluó entre
estudiantes (59%) y académicos (70%), promediando un
64%. En tanto, dentro de este ámbito, lo más criticado
fue la falta instalaciones de laboratorios, talleres y salas
especializadas, necesario cuando se advierte que 3 de
cada 4 encuestados advierte la necesidad de recursos
especializados para las disciplinas. No obstante, es
destacable el alza, especialmente, en el área de “Equi-
pamiento Tecnológico para la docencia”.
SATISFACCIÓN CON CONECTIVIDAD
SEGÚN ESTAMENTO
SATISFACCIÓN CON EQUIPAMIENTO
DISPONIBLE SEGÚN ESTAMENTO
Gráfico 49.
Fuente: Elaboración propia, a partir de datos de IV Encuesta de Satisfacción de Uso del Campus
Gráfico 50.
Fuente: Elaboración propia, a partir de datos de IV Encuesta
de Satisfacción de Uso del Campus