Del biombo a la cátedra, igualdad de oportunidades de género - page 49

Del Biombo a la Cátedra.
Igualdad de Oportunidades de Género en la Universidad de Chile
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nada completa levemente superiores a las de académicos. Por último, en el caso del
INTA, la proporción de hombres y mujeres es paritaria (Gráfico N°17. Ver Pág. 190).
II. 5.- PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
Con respecto al desempeño en investigación, se hizo una revisión de las postulaciones
a fondos externos, particularmente a Fondecyt, en los programas Iniciación en Investi-
gación y Regular desde 2006 a la fecha, contemplando tanto los proyectos postulados
como los adjudicados por las distintas unidades de la Universidad de Chile
11
.
En los distintos concursos de
Iniciación en Investigación
de Fondecyt, entre los años
2006 al 2012 se postularon 467 proyectos, de los cuales 224 fueron adjudicados. Del
total de proyectos presentados al concurso, 284 fueron postulados por hombres y 183
por mujeres. Ahora bien, considerando solo los proyectos aprobados, los hombres
también superan a las mujeres, ostentando el 63,8% de los proyectos adjudicados.
Tabla N° 6
Recuento de proyectos postulados y aprobados por Sexo. Programa Iniciación en Investigación
FONDECYT
Iniciación en Investigación
2006-2012
Postulados
Adjudicados
Recuento
Recuento
%
Hombre
284
143
50,4%
Mujer
183
81
44,3%
Total
467
224
Fuente: Conicyt (octubre 2012).
No obstante lo anterior, es necesario consignar que desde que se inició este concurso
el año 2006, tanto las postulaciones como los proyectos adjudicados a mujeres han
ido en aumento. En 2006, de 26 postulaciones femeninas solo se aprobaron 4 y, en el
año 2012, de 44 proyectos postulados y liderados por mujeres, 30 fueron aprobados.
Las tasas de aprobación pasaron de 15,4% a un 68,2%, tendiendo a igualarse con la
de los hombres (Tabla N°7).
11 Junto con las 14 Facultades y 4 Institutos ,se considera también los proyectos del Hospital Clínico José Joaquín
Aguirre, las Vicerrectorías de Asuntos Académicos e Investigación y Desarrollo, la Universidad de Chile como
entidad y el Centro de Estudios Avanzados en Educación.
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